Educación en las disciplinas creativas

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• El enfoque MEMOSOLF en la enseñanza del piano Un estudio cualitativo sobre percepciones docentes y la memoria musical

  Martha Paola Garay Mendoza, Serguei Tibets, Antonina Dragan

  158-181

  DOI: https://doi.org/10.29105/pc.v7i1.113

• La procrastinación y los factores que inciden en el desempeño de estudiantes de piano de la Facultad de Música.

  Martha Paola Garay Mendoza

  18-33

  DOI: https://doi.org/10.29105/pc.v5i1.44

• Tecnología en la educación: nuevas modalidades y estrategias para su aplicación en el nivel superior

  Sandra Guadalupe Altamirano Galván

  76-85

  DOI: https://doi.org/10.29105/pc.v5i1.50